沈陽中職高考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦,提分效果顯著
沈陽中職高考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦,提分效果顯著,學(xué)大教育高考文化輔導(dǎo)對象涵蓋藝術(shù)生、文化生等多種類型,通過精細(xì)化的管理和分層次的精準(zhǔn)教學(xué),為藝考生提供專業(yè)的藝術(shù)生文化課教材,幫助眾多藝考生收獲理想的高考成績。學(xué)大教育擁有基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、 輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,利用先進(jìn)的智能平臺系統(tǒng)服全方面務(wù)于教師、學(xué)生、家長。學(xué)大教育配備優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)材料、O2O免 費(fèi)學(xué)習(xí)平臺、陪讀答疑、政策指導(dǎo)、青少年心理關(guān)注等綜合服務(wù),為學(xué)生提供全方面學(xué)習(xí)支持。
高考藝考體考文化課輔導(dǎo)班
適合人群:
高三往屆、應(yīng)屆文化生和藝體生
教學(xué)計(jì)劃:
基礎(chǔ)知識精細(xì)復(fù)講,全 面學(xué)習(xí)語數(shù)英基礎(chǔ)知識,構(gòu)建知識框架沖刺復(fù)習(xí)。剖析考綱,梳理考點(diǎn),掌握重點(diǎn)突破難點(diǎn),沖刺復(fù)習(xí)課程,引導(dǎo)平衡學(xué)科,克服偏科,規(guī)范考生答題訓(xùn)練,剖析歷年命題規(guī)律,做針對性沖刺訓(xùn)練,助力充分。全 方位服務(wù)教學(xué),幫助學(xué)生掌握考點(diǎn)和提高學(xué)習(xí)成績。
藝考文化課課程安排:
一輪復(fù)習(xí):
基礎(chǔ)提升:
- 目標(biāo)定位明確,復(fù)習(xí)高中教材內(nèi)容,系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識。
2.就一個(gè)具體的題目來說,講清測試點(diǎn)和考查形式。
3.針對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行夯實(shí)基礎(chǔ)的全 方位強(qiáng)化訓(xùn)練。
提升效果:
1.系統(tǒng)掌握。
2.形成能力。
二輪穩(wěn)固:
專題突破:
1.學(xué)科教師模塊知識串講,難點(diǎn)答疑,扶強(qiáng)補(bǔ)弱,實(shí)現(xiàn)專題突破。
2.做題方法技巧的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提煉。
3.綜合題型的整理與反思?xì)w納。
提升效果:
1.對知識分模塊的掌握。
2.提高答題效率。
3.提升綜合題型的解題能力。
三輪沖刺:
真題演練:
1.重點(diǎn)精講,真題演練,傳授解題的方法。
提升效果:
1.通過“實(shí)戰(zhàn)”訓(xùn)練,對高考考點(diǎn),重點(diǎn),難點(diǎn)了如指掌,使復(fù)習(xí)更具針對性和有效性。
2.全 面提升學(xué)生考場的反應(yīng)能力。
上課時(shí)間:
全日制上課,開設(shè)高考規(guī)定的所有科目按高考要求學(xué)科設(shè)定備考課時(shí)

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,專注于小中高學(xué)科輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、高考復(fù)讀以及全日制中職教育。
學(xué)大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,學(xué)校教學(xué)支撐體系完備,各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。是學(xué)生求知成長的樂園,教師盡展才華的殿堂。
學(xué)大教育各校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前,課中,課后”三課一體,不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念,尊重學(xué)生個(gè)體差異,堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)。得到了家長,學(xué)員的高度認(rèn)可。
學(xué)大教育將全力追求教學(xué)卓越,始終以“服務(wù)學(xué)生成長,推動教育改革,爭做社會貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中,上學(xué)道路上保駕護(hù)航。


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個(gè)性定制 分層教學(xué)?
科學(xué)性入學(xué)評估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案??
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雙師督導(dǎo) 小班授課
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)?
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講練結(jié)合 互動教學(xué)
靈活互動教學(xué)模式,舉一反三查漏補(bǔ)缺?
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靶定方向 注重實(shí)踐
模塊化教學(xué),以階段性過程為衡量標(biāo)準(zhǔn)?

1、藝考生需要為自己列一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)時(shí)間安排表。把用于專業(yè)課學(xué)習(xí)的時(shí)間明確的列出來,然后,再把其他可以支配的時(shí)間也列出來,比如周六日、晚自習(xí)、課后、睡覺前等,用這些零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)文化課。
2、有效利用零碎時(shí)間。藝考生在高三時(shí)期可自由支配的時(shí)間較少,這種情況下,就要求我們一定要學(xué)會合理利用,除了正常用于專業(yè)學(xué)習(xí)之外,其余時(shí)間要用來學(xué)習(xí)文化課。今年的藝考環(huán)境不同以往,文化課在錄取中所占的比重越來越大,所以,一定要學(xué)會自我約束。
3、文化課學(xué)習(xí)要講究方法,重基礎(chǔ),抓主干。高三階段的藝考生復(fù)習(xí)文化課不能再按照以前的模式,要以效率為主。
4、根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,根據(jù)自身的基礎(chǔ),安排好專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時(shí)間,每周至少要有3-4天的專業(yè)課的練習(xí)時(shí)間,專業(yè)要有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間,很多的學(xué)生為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了文化課,所以要做好規(guī)劃,因?yàn)橹挥袑I(yè)課考試通過了,才會有更大的動力去學(xué)習(xí)文化課。






