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武漢播音主持類春季高考文化課封閉式全日制補(bǔ)課學(xué)校

導(dǎo)  語

武漢播音主持類春季高考文化課封閉式全日制補(bǔ)課學(xué)校-學(xué)大教育藝體考生文化課1對(duì)1班或精品小班,針對(duì)想要有效提高單科或多科成績(jī)的學(xué)生而開設(shè),由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為學(xué)生答疑解惑,幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生高考更有信心。二十多年來,學(xué)大教育秉持“慎獨(dú)明志,凝聚進(jìn)取”的校訓(xùn),培養(yǎng)出數(shù)萬名各年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,深得家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。建校以來,學(xué)大教育一直秉持“教育是影響,不是說服”,“教育不是改變一個(gè)人,而是幫助一個(gè)人”的辦學(xué)理念來服務(wù)學(xué)生。

高三藝考文化課沖刺班

適合人群:

高三藝考體考學(xué)生

教學(xué)目標(biāo):

幫助藝體考學(xué)生夯實(shí)自己的知識(shí)基礎(chǔ),掌握更多的解題技巧和答題策略,讓學(xué)員樹立升學(xué)信心

課程內(nèi)容:

1.補(bǔ)牢學(xué)生基礎(chǔ)

對(duì)于藝考生,關(guān)鍵的是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù),學(xué)校幫助學(xué)員從基礎(chǔ)出發(fā),攻克每一個(gè)得分點(diǎn)。

2.穩(wěn)抓得分重點(diǎn)

老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況抓重點(diǎn),幫助學(xué)生有選擇的進(jìn)行取舍,這樣才能更集中的去學(xué)習(xí)和掌握的部分。

3.掌握學(xué)習(xí)技巧

科學(xué)分析精準(zhǔn)定位,幫助學(xué)員找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,快速掌握解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)員發(fā)揮到理想狀態(tài)。

4.反復(fù)實(shí)戰(zhàn)演練

制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃,不斷更新藝考學(xué)員的授課計(jì)劃,反復(fù)練習(xí)歷年高考知識(shí)點(diǎn),總結(jié)高考的側(cè)重點(diǎn),幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài),輕松上陣。

文化課輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì):

1、師資團(tuán)隊(duì), 實(shí)力雄厚

任課教師均有五年及以上的藝體生文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉藝體生思維方式。幫助學(xué)生學(xué)得快,學(xué)得巧。

2、四位一體,關(guān)愛學(xué)員

采用"四位一體"的教學(xué)服務(wù)。個(gè)性化測(cè)評(píng)、針對(duì)習(xí)規(guī)劃、做到一人一方案,全程跟蹤、沖刺。

3.自編教材,輕松應(yīng)考

自編藝體生文化課專用復(fù)習(xí)材料,采用減法原則,集中精力狠抓基礎(chǔ)性高頻段知識(shí)點(diǎn)。

4.環(huán)境舒適,管理規(guī)范

封閉式集訓(xùn),規(guī)范管理,解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

學(xué)大教育簡(jiǎn)介

學(xué)大教育,自2001年創(chuàng)立,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。學(xué)大教育集團(tuán)旗下?lián)碛卸嗉覍W(xué)大教育分校,環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃厚。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。
建校以來,學(xué)大教育獲得了廣大.學(xué)子和家長(zhǎng)的深度好評(píng)。優(yōu) 秀的教師團(tuán)隊(duì)制定適合不同程度學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)計(jì)劃,并且在教學(xué)和管理的過程中嚴(yán)格落實(shí)。校區(qū)設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等,滿足不同類型、不同學(xué)生的需求。

學(xué)大教育文化理念

學(xué)大含義:
人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大
學(xué)大使命:
為每個(gè)孩子提供適合的教育
學(xué)大愿景:
引領(lǐng)教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展,推動(dòng)中國(guó)教育的進(jìn)步,成為改變世界的重要力量

學(xué)大精神:
突破自我,追求卓越
學(xué)大教育理念:
個(gè)性化教育
學(xué)大服務(wù)理念:
關(guān)愛成長(zhǎng)每一天
學(xué)大用人理念: 
給想干事的人舞臺(tái),給能干事的人機(jī)會(huì),給干成事的人地位

學(xué)大全日制高考特色班型
  • 高考復(fù)讀班

    小班教學(xué)  精細(xì)化管理

  • 短期沖刺班

    小班教學(xué)  復(fù)習(xí)更有效

  • 高考應(yīng)屆班

    個(gè)性定制  提分更科學(xué)

  • 藝考文化課

    專屬教材  針對(duì)性教學(xué)?

學(xué)大校區(qū)環(huán)境

藝體文化課復(fù)習(xí)策略

一、第 一輪復(fù)習(xí)不放棄

不要把文化課復(fù)習(xí),完全寄托在??己?個(gè)月左右的時(shí)間上,要制定科學(xué)的、詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)決落實(shí)。越是底子薄的同學(xué),越要趁早著手,有計(jì)劃地進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)。

二、首先強(qiáng)化語數(shù)外

語數(shù)外三門,滿分合計(jì)占高考總分的60%。認(rèn)真做好第 一輪主課復(fù)習(xí),確保三門主課總分能夠拿到300分以上,經(jīng)過二三輪的鞏固提高,相信考生會(huì)有更從容,更多的可選余地。

三、抓主干知識(shí)抓??键c(diǎn)

對(duì)于藝體生,應(yīng)以強(qiáng)化雙基為本,以穩(wěn)拿基本分為目標(biāo)。在復(fù)習(xí)中,突出主干知識(shí)、常考知識(shí),多層遞進(jìn),強(qiáng)化記憶。為了能夠充分利用藝術(shù)生較少的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間,將高考的必考點(diǎn)以及頻考點(diǎn)濃縮匯編,加以詳細(xì)的解題思路和解題步驟,極大的提高了藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)效率。另外各科復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)。

四、做練習(xí)應(yīng)與知識(shí)點(diǎn)梳理相結(jié)合

對(duì)于基礎(chǔ)較弱的藝體生文化課的復(fù)習(xí)指導(dǎo),不能只專于做題訓(xùn)練,而是應(yīng)以講新課的形式帶練習(xí),做好知識(shí)點(diǎn)的梳理。知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握,是做題的根本,如果基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握,題目也就很難分析、做正確了??忌粫?huì)做的題越多,就會(huì)越沮喪,越做越?jīng)]信心,這樣的練習(xí),效果就可想而知了。

五、選擇能激發(fā)藝體生學(xué)習(xí)興趣的課程模式

文化課底子薄、上課聽不懂,往往會(huì)形成藝體生上課走神、打瞌睡的尷尬現(xiàn)象。對(duì)藝體生文化課的復(fù)習(xí),要有科學(xué)的方法,要實(shí)現(xiàn)模式上的創(chuàng)新,要能讓“死”的知識(shí)點(diǎn)變“活”,如此才能吸引考生的注意力。

以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“武漢播音主持類春季高考文化課封閉式全日制補(bǔ)課學(xué)校”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

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