通過結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化的干預(yù)方案,促進(jìn)兒童在認(rèn)知、語言、運動、社交及生活自理等關(guān)鍵領(lǐng)域的整體訓(xùn)練與...
針對性提升兒童的語言理解、表達(dá)及社交溝通能力,幫助孩子建立有效的溝通方式,促進(jìn)社交融合與認(rèn)知發(fā)...
以“在關(guān)系中學(xué)習(xí)關(guān)系”為核心理念,通過結(jié)構(gòu)化、情景化的科學(xué)干預(yù),幫助兒童掌握必要的社交規(guī)則與技...
以“從被動注意走向主動控制”為核心目標(biāo),通過系統(tǒng)的認(rèn)知神經(jīng)訓(xùn)練和行為策略教學(xué),科學(xué)提升兒童在不...
遵循神經(jīng)可塑性原理,通過結(jié)構(gòu)化、游戲化的專業(yè)訓(xùn)練,幫助兒童有效整合與處理來自身體和環(huán)境的感覺信...
以“從行為管理到自我管理”為核心理念,通過循證、系統(tǒng)化的非藥物干預(yù)方案,個性化提升兒童的核心執(zhí)...
對自閉癥/孤獨癥核心障礙進(jìn)行系統(tǒng)性、高強(qiáng)度、個別化的康復(fù)干預(yù),旨在提升兒童的社交溝通能力,減少...
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